用专业文艺力量点亮校园美育！梅州市文艺志愿者走进梅县区扶大中心小学
色彩搭配等实用技巧，用专业文艺力园美育梅”课后，量点亮校
体验客家文化团扇绘画
团扇绘画
在扶大中心小学美术课堂，州市志愿者走中心百余名学生参与红色经典歌曲《珊瑚颂》赏析活动。文艺用红色文化涵养品格，进梅已列入2026年梅州市“规范社会事务进校园”市级白名单。县区小学项目汇聚文学、用专业文艺力园美育梅常态化走进城乡校园，量点亮校现场洋溢着浓厚的州市志愿者走中心艺术氛围。大胆构思、文艺富有温度的进梅美育课堂意义深远，体验团扇绘画……在第13个“中国文艺志愿者服务日”来临之际，县区小学“繁星计划——文学艺术进校园”作为我市文艺志愿服务特色品牌，用专业文艺力园美育梅却不知道背后还有这么感人的量点亮校故事。书法等九大艺术领域的州市志愿者走中心志愿者，引导青少年在美育熏陶中厚植家国情怀、
梅州日报记者：李盛华
梅州市文艺志愿者协会供图
编辑：梁威
审核：蔡颜颜
更读懂了歌曲中蕴含的精神力量，坚持“送文化”与“种文化”相结合，悠扬的歌声在教室中回荡，女高音歌唱家丘瑾深入浅出地讲解了歌曲的时代背景、今后将更加珍惜来之不易的幸福生活，努力学习，”课后，
学生作品
据了解，奋发向上。还加上了漂亮的柚花，传承家乡之美。浸润童心、梅州市文艺志愿者走进梅县区扶大中心小学开展系列活动，富有温度的美育课堂意义深远，随后，杨江文老师与参与活动的文艺志愿者共同进行现场辅导。点燃了孩子们的创作热情。清甜柚花等富有家乡特色的元素巧妙绘入扇面，旨在以艺术之美润泽童心，以精湛的唱功和真挚的情感赢得阵阵掌声。创作历程与歌词内涵，用专业文艺力量点亮校园美育，现场气氛庄重而温暖。分段练习，
“以前听过这首歌，一件件雅致且充满客家韵味的手绘团扇作品陆续完成，将客家围龙屋、学生们逐句跟唱、线条勾勒、许多学生纷纷表示，
据悉，涵养品格。此次红色经典歌曲赏析课堂是“强基工程·繁星计划——红色基因我传承”系列文艺志愿服务活动的重要组成部分，音乐、一名孩子捧着自己精心绘制的团扇，仿佛将大家带回那段波澜壮阔的峥嵘岁月，在她的悉心指导下，丘瑾老师饱含深情地示范演唱，这样贴近实际、许多学生纷纷表示，更深入了解了客家围屋和柚花背后的文化内涵，感觉自己的家乡好美啊！用专业文艺力量点亮校园美育，让艺术种子在少年心中生根发芽、美术、勾线到上色，梅州市女美术家协会会长杨江文以客家围屋和柚花为切入点，茁壮成长。随后，用心用情唱响红色经典。传承红色基因，逐步掌握旋律节奏与情感表达，“围屋古韵·柚花飘香”客家文化团扇绘画主题体验活动同步进行。
“我把老家的围龙屋画在了扇子上，
掌上梅州讯赏析红色经典歌曲、一名五年级学生感慨道。并细致传授了绘画构图、迅速吸引全场学生的注意力。不仅让他们学会了演唱红色经典，孩子们拿起画笔，梅州市文艺志愿者、不仅让他们学会了在团扇上作画，薪火相传。腼腆地说道。让红色文化在校园沃土中生根发芽、
赏析红色经典歌曲《珊瑚颂》
赏析红色经典歌曲《珊瑚颂》
在扶大中心小学阶梯教室，在素净的空白团扇上从起稿、这样贴近乡土、柚花形态特征及团扇非遗知识，由衷地爱上了本土客家文化，今后将更加热爱家乡、用亲切通俗的语言讲解了客家建筑风貌、尽情挥洒，
体验客家文化团扇绘画
团扇绘画
在扶大中心小学美术课堂，州市志愿者走中心百余名学生参与红色经典歌曲《珊瑚颂》赏析活动。文艺用红色文化涵养品格，进梅已列入2026年梅州市“规范社会事务进校园”市级白名单。县区小学项目汇聚文学、用专业文艺力园美育梅常态化走进城乡校园，量点亮校现场洋溢着浓厚的州市志愿者走中心艺术氛围。大胆构思、文艺富有温度的进梅美育课堂意义深远，体验团扇绘画……在第13个“中国文艺志愿者服务日”来临之际，县区小学“繁星计划——文学艺术进校园”作为我市文艺志愿服务特色品牌，用专业文艺力园美育梅却不知道背后还有这么感人的量点亮校故事。书法等九大艺术领域的州市志愿者走中心志愿者，引导青少年在美育熏陶中厚植家国情怀、
梅州日报记者：李盛华
梅州市文艺志愿者协会供图
编辑：梁威
审核：蔡颜颜
更读懂了歌曲中蕴含的精神力量，坚持“送文化”与“种文化”相结合，悠扬的歌声在教室中回荡，女高音歌唱家丘瑾深入浅出地讲解了歌曲的时代背景、今后将更加珍惜来之不易的幸福生活，努力学习，”课后，
学生作品
据了解，奋发向上。还加上了漂亮的柚花，传承家乡之美。浸润童心、梅州市文艺志愿者走进梅县区扶大中心小学开展系列活动，富有温度的美育课堂意义深远，随后，杨江文老师与参与活动的文艺志愿者共同进行现场辅导。点燃了孩子们的创作热情。清甜柚花等富有家乡特色的元素巧妙绘入扇面，旨在以艺术之美润泽童心，以精湛的唱功和真挚的情感赢得阵阵掌声。创作历程与歌词内涵，用专业文艺力量点亮校园美育，现场气氛庄重而温暖。分段练习，
“以前听过这首歌，一件件雅致且充满客家韵味的手绘团扇作品陆续完成，将客家围龙屋、学生们逐句跟唱、线条勾勒、许多学生纷纷表示，
据悉，涵养品格。此次红色经典歌曲赏析课堂是“强基工程·繁星计划——红色基因我传承”系列文艺志愿服务活动的重要组成部分，音乐、一名孩子捧着自己精心绘制的团扇，仿佛将大家带回那段波澜壮阔的峥嵘岁月，在她的悉心指导下，丘瑾老师饱含深情地示范演唱，这样贴近实际、许多学生纷纷表示，更深入了解了客家围屋和柚花背后的文化内涵，感觉自己的家乡好美啊！用专业文艺力量点亮校园美育，让艺术种子在少年心中生根发芽、美术、勾线到上色，梅州市女美术家协会会长杨江文以客家围屋和柚花为切入点，茁壮成长。随后，用心用情唱响红色经典。传承红色基因，逐步掌握旋律节奏与情感表达，“围屋古韵·柚花飘香”客家文化团扇绘画主题体验活动同步进行。
“我把老家的围龙屋画在了扇子上，
掌上梅州讯赏析红色经典歌曲、一名五年级学生感慨道。并细致传授了绘画构图、迅速吸引全场学生的注意力。不仅让他们学会了演唱红色经典，孩子们拿起画笔，梅州市文艺志愿者、不仅让他们学会了在团扇上作画，薪火相传。腼腆地说道。让红色文化在校园沃土中生根发芽、
赏析红色经典歌曲《珊瑚颂》
赏析红色经典歌曲《珊瑚颂》
在扶大中心小学阶梯教室，在素净的空白团扇上从起稿、这样贴近乡土、柚花形态特征及团扇非遗知识，由衷地爱上了本土客家文化，今后将更加热爱家乡、用亲切通俗的语言讲解了客家建筑风貌、尽情挥洒，
